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          教育部關(guān)于印發(fā)《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知

          教發(fā)〔2021〕1 號

          各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

          為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進(jìn)職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神,結(jié)合各地職業(yè)教育的辦學(xué)實際,教育部研究制定了《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。

          教 育 部

          2021年1月27日

          本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)

          為規(guī)范本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置工作,完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),制定本標(biāo)準(zhǔn)。

          第一條 辦學(xué)定位

          堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)。貫徹落實《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及有關(guān)法律法規(guī),堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,堅定職業(yè)教育定位、屬性和特色,培養(yǎng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才。

          第二條 治理水平

          學(xué)校建立以章程為核心的現(xiàn)代大學(xué)制度,內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全、質(zhì)量保證體系完善,行業(yè)企業(yè)深度參與辦學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須符合國家高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任職條件要求,具有較高政治素質(zhì)和管理能力,熟悉職業(yè)教育原理和規(guī)律,了解學(xué)校主要專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的產(chǎn)業(yè)或行業(yè)。

          第三條 辦學(xué)規(guī)模

          學(xué)校全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上。藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學(xué)校,經(jīng)教育部批準(zhǔn),辦學(xué)規(guī)??梢圆皇艽讼?。

          第四條 專業(yè)設(shè)置

          對接國家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè),有3個以上專業(yè)群,原則上每個專業(yè)群含35個專業(yè),建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整機(jī)制,專業(yè)(群)結(jié)構(gòu)總體合理。

          第五條 師資隊伍

          (一)應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研力量,配備專、兼職結(jié)合的教師隊伍,專任教師總數(shù)應(yīng)滿足生師比不高于18:1的標(biāo)準(zhǔn)。來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師占比不低于專任教師總數(shù)的25%,承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時占學(xué)校專業(yè)課總課時的20%以上。

          (二)專任教師總數(shù)不少于450人,具有碩士及以上學(xué)位的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于50%,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%,其中具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于30人。專任專業(yè)課教師中,具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷,或近五年累計不低于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐經(jīng)歷的“雙師型”教師比例不低于50%。

          (三)近五年內(nèi)在職在崗教師(教師團(tuán)隊)獲得國家級獎勵或榮譽1項以上(包括中央組織部、教育部、人力資源和社會保障部主導(dǎo)的人才工程、競賽項目或榮譽標(biāo)準(zhǔn))。

          第六條 人才培養(yǎng)

          (一)校企合作共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案,課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程,將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,實踐性教學(xué)課時占總課時的50%以上,頂崗實習(xí)時間不少于6個月。

          (二)與行業(yè)企業(yè)開展深度合作,有2個及以上實質(zhì)性運行的產(chǎn)教融合、校企合作項目(包括職業(yè)教育集團(tuán)、現(xiàn)代學(xué)徒制、產(chǎn)業(yè)學(xué)院)。擬開展本科教育專業(yè)有合作穩(wěn)定的規(guī)模以上企業(yè)。

          (三)在近兩屆教學(xué)成果獎評選中獲得過國家級二等獎以上或省級最高獎獎勵。

          第七條 科研與社會服務(wù)

          (一)近五年累計立項廳級及以上科研項目20項以上。

          (二)服務(wù)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級,解決生產(chǎn)一線技術(shù)或工藝實際問題,形成技術(shù)技能特色優(yōu)勢,近5年橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費1000萬元以上(文科專業(yè)為主的學(xué)校500萬元以上)。

          (三)落實學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的法定職責(zé),近5年年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)不低于全日制在校生數(shù)的2倍。

          第八條 基礎(chǔ)設(shè)施

          (一)土地。校園占地面積應(yīng)不低于800畝,生均占地面積應(yīng)不低于60平方米。

          (二)建筑面積。學(xué)校設(shè)置時總建筑面積應(yīng)不低于24萬平方米,生均校舍建筑面積應(yīng)不低于30平方米;生均教學(xué)科研行政用房面積,綜合、理工、農(nóng)林、醫(yī)藥和師范類院校應(yīng)不低于20平方米,文科類院校應(yīng)不低于15平方米,體育、藝術(shù)類院校應(yīng)不低于30平方米。

          (三)儀器設(shè)備。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值,綜合、理工、農(nóng)林、醫(yī)藥和師范類院校應(yīng)不低于10000元,文科類院校應(yīng)不低于7000元,體育、藝術(shù)類院校應(yīng)不低于8000元。

          (四)圖書。生均圖書不低于100冊,可包括電子圖書。

          (五)實訓(xùn)和實習(xí)場所。學(xué)校必須擁有職業(yè)教育辦學(xué)所必需的產(chǎn)教融合實踐平臺、教學(xué)實訓(xùn)場所和頂崗實習(xí)基地,能夠支撐各專業(yè)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、技術(shù)技能實訓(xùn)和頂崗實習(xí)需要。綜合、理工、農(nóng)林類院校應(yīng)當(dāng)有必需的校內(nèi)理實一體化教學(xué)場所、生產(chǎn)(經(jīng)營)性實訓(xùn)基地和校外相對穩(wěn)定的頂崗實習(xí)基地;師范類院校應(yīng)當(dāng)有附屬的實驗學(xué)?;蚬潭ǖ膶嵙?xí)學(xué)校;醫(yī)藥類院校至少應(yīng)當(dāng)有一所直屬附屬醫(yī)院和適用需要的教學(xué)醫(yī)院。

          第九條 辦學(xué)經(jīng)費

          學(xué)校所需基本建設(shè)投資和教育事業(yè)費,須有穩(wěn)定、可靠的來源和切實的保證。

          第十條 少數(shù)民族地區(qū)、西部地區(qū)、服務(wù)國家戰(zhàn)略和特殊類別的學(xué)校,在設(shè)置時,其辦學(xué)規(guī)模及其相應(yīng)辦學(xué)條件可以適當(dāng)放寬要求。

          第十一條 本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實施。


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