衡陽(yáng)技師學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我院高職大專各專業(yè)必修的綜合性實(shí)踐課程，是提高學(xué)生職業(yè)能力的重要途徑，也是推進(jìn)產(chǎn)教融合的有效手段。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的規(guī)范和管理，是全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）〉的通知》（湘教通〔2015〕218號(hào)）的要求，制訂本工作標(biāo)準(zhǔn)。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)課程名稱
以往部分專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程為突出其實(shí)踐性、專業(yè)性和綜合性，在課程名稱上有“專業(yè)工程實(shí)踐”、“工程項(xiàng)目實(shí)踐”、“畢業(yè)論文”等不同的提法。今后畢業(yè)設(shè)計(jì)課程名稱統(tǒng)一規(guī)定為“畢業(yè)設(shè)計(jì)”。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施流程（詳見(jiàn)附件1）
對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、課題提出、任務(wù)下達(dá)、設(shè)計(jì)實(shí)施、考核評(píng)價(jià)、總結(jié)歸檔等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)定，并提出了要求。各教學(xué)系（院）和教學(xué)管理部門(mén)應(yīng)該按照規(guī)定的程序組織畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施工作。系（院）要成立專門(mén)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織實(shí)施和考核評(píng)價(jià)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間
畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在畢業(yè)學(xué)年完成，各專業(yè)都要安排集中指導(dǎo)的時(shí)間，且不少于3周。各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)具體實(shí)施學(xué)期和時(shí)間進(jìn)程可根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)和實(shí)際情況確定。集中指導(dǎo)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)制定詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃，申請(qǐng)教室、實(shí)訓(xùn)室或其它指導(dǎo)地點(diǎn)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題論證、設(shè)計(jì)方案制定與實(shí)施過(guò)程開(kāi)展面對(duì)面的有效指導(dǎo)，并做好指導(dǎo)記錄。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)附件2）
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定以學(xué)生完成任務(wù)的過(guò)程和成果為依據(jù)，應(yīng)綜合學(xué)生任務(wù)完成情況、工作態(tài)度、成果質(zhì)量和答辯情況確定。過(guò)程評(píng)價(jià)主要考核學(xué)生是否完整地執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施計(jì)劃，態(tài)度是否積極端正；成果評(píng)價(jià)主要考核其科學(xué)性、規(guī)范性、完整性和實(shí)用性；答辯評(píng)價(jià)主要考核學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)的整體把握能力和回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性。
課程成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組給出的三部分成績(jī)按比例組成。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果規(guī)范性要求（詳見(jiàn)附件3）
畢業(yè)設(shè)計(jì)成果至少包括任務(wù)書(shū)、設(shè)計(jì)方案、作品（產(chǎn)品）、成果報(bào)告書(shū)。
任務(wù)書(shū)應(yīng)明確目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施步驟和方法、時(shí)間安排和成果表現(xiàn)形式等；設(shè)計(jì)方案應(yīng)明確設(shè)計(jì)思路、技術(shù)路線、工具設(shè)備要求、技術(shù)規(guī)范等；作品（產(chǎn)品）可以表現(xiàn)為物化產(chǎn)品、圖紙、軟件、技術(shù)方案、工藝文件、文化藝術(shù)作品、策劃方案等；成果報(bào)告書(shū)應(yīng)全面總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程、收獲、作品（產(chǎn)品）特點(diǎn)、創(chuàng)新性及價(jià)值等。
設(shè)計(jì)方案文本格式要求統(tǒng)一，各專業(yè)可根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)內(nèi)容框架做進(jìn)一步的要求和規(guī)范。各設(shè)計(jì)成果應(yīng)按要求依序裝訂提交。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程資料（詳見(jiàn)附件4）
為進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施和管理的規(guī)范性，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的任務(wù)書(shū)、評(píng)分表等有關(guān)表格和資料進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)定。
各系（院）在遵守本工作標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以根據(jù)自身特點(diǎn)完善相關(guān)管理制度和技術(shù)規(guī)范，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理和規(guī)范工作，有效地提高畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量。
附件：1.衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施流程
2.衡陽(yáng)技師學(xué)院學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
3.衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的規(guī)范性要求
4.衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)過(guò)程資料
附件1：衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施流程.docx
附件2：衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn).docx
附件3：衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的規(guī)范性要求.docx
附件4：衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)過(guò)程資料.docx