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          “人民教育家”于漪:用中國魂培養(yǎng)中國心

          于漪,上海市楊浦高級中學名譽校長,全國首批特級教師,先后榮獲“全國先進工作者”“全國三八紅旗手”“全國教書育人楷?!钡葮s譽稱號,2019年獲“人民教育家”“最美奮斗者”等榮譽稱號。

          20世紀50年代,于漪從復旦大學教育系畢業(yè)后,成為一名人民教師。于漪認為,老師一言一行都體現(xiàn)著價值觀,自己有“中國魂”,才能培養(yǎng)學生的中國心。1985年,她擔任上海市第二師范學校校長后,注重抓師德教育,引導兩代師生用“一顆紅亮的心”來“裝國運,裝教育,裝學生,裝責任,裝追求”,著力提升學校老師、師范生的“家國情懷”。

          不僅如此,于漪也用對學生無微不至的關(guān)愛,踐行著“把學生裝進心里”。一次,學生肖龍寶發(fā)燒后躺在宿舍里,吃不下飯,于漪來看她,得知肖龍寶想吃一口從來沒吃過的面包時,于老師立即用自己微薄的收入買了一個回來。在生活困難的年代,她經(jīng)常這樣資助家境貧寒的學生。

          在教育事業(yè)中堅守的于漪也十分注重引導自己的孩子。1964年,兒子黃肅過生日時,于漪送他一本《雷鋒日記》,在書的扉頁,她寫下“肅兒,向雷鋒叔叔學習,做一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,永遠忠于黨,永遠忠于人民?!睂O女黃音從事教育工作后,于漪多次跟她講,“當老師不僅是傳授知識技能,頂頂重要的,是培育學生的中國心?!痹谟阡舻恼佌伣陶d下,家人都把教育作為事前國家未來的事業(yè),把為國育人作為自己的責任。兒子黃肅在凱慧中學教歷史的時候,將學生們視同自己的兒女,執(zhí)教極為用心,并且十分注重培養(yǎng)學生的文化自信和愛國之情。

          于漪對物質(zhì)生活非常淡泊。2002年,于漪從一線崗位上退休,不少教育機構(gòu)看重她的名氣,紛紛以高薪來聘請,但她都拒絕了。愛人黃世曄同樣是一位不爭名利、崇尚節(jié)儉樸素的人。在復旦大學從教多年的黃世曄總把晉級教授的機會讓給年輕教師,直到校領(lǐng)導多次做工作,他才同意晉升。離休后的黃世曄生活更是簡單樸素,一件于漪給他織的毛衣穿了很多年。在兩人的示范教育下,勤儉節(jié)約、不慕虛榮、不貪名利成為全家的行為準則?!澳棠痰膬?nèi)心可以用四個字形容,那就是簡單純粹,有的只是對教育、對學生、對國家的滿腔深情。直至今日,她的價值觀仍然深深地影響著我?!?/span>


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