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          體育老師扇小學(xué)生耳光,家長(zhǎng)報(bào)案!法院:不屬教育懲戒,警方應(yīng)處罰

          重慶市第二中級(jí)人民法院
          行 政 判 決 書(shū)
          (2024)渝02行終32號(hào)
          上訴人(原審被告):重慶市梁平區(qū)公安局,住所地重慶市梁平區(qū)泰和路7號(hào),統(tǒng)一社會(huì)信用代碼11500228008652257N。
          法定代表人:徐波,局長(zhǎng)。
          委托訴訟代理人:唐沛,該單位工作人員。
          委托訴訟代理人:黃寶存,重慶正衡律師事務(wù)所律師。
          被上訴人(原審原告):林某某,男,2012年3月4日出生,漢族,住重慶市梁平區(qū)。
          法定代理人:林某建,男,1979年9月7日出生,漢族,住重慶市梁平區(qū)。
          法定代理人:李某瓊,女,1981年10月13日出生,漢族,住重慶市梁平區(qū)。
          委托訴訟代理人:李準(zhǔn),上海市匯業(yè)(重慶)律師事務(wù)所律師。
          委托訴訟代理人:肖輝,上海市匯業(yè)(重慶)律師事務(wù)所律師。
          原審第三人:周某紅,男,1989年7月3日出生,漢族,住重慶市梁平區(qū)。
          上訴人重慶市梁平區(qū)公安局(以下簡(jiǎn)稱(chēng)梁平區(qū)公安局)與被上訴人林某某、原審第三人周某紅行政處罰一案,不服重慶市梁平區(qū)人民法院(2023)渝0155行初31號(hào)行政判決,向本院提出上訴。本院受理后,依法組成合議庭,于2024年3月14日公開(kāi)開(kāi)庭審理了本案。上訴人梁平區(qū)公安局其法定代表人徐波的委托訴訟代理人唐沛、黃寶存,被上訴人林某某的法定代理人李某瓊、委托訴訟代理人李準(zhǔn)、肖輝,原審第三人周某紅到庭參加訴訟。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。
          原審法院經(jīng)審理查明,周某紅系重慶市梁平區(qū)某小學(xué)教師,主要負(fù)責(zé)該校小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)的體育教學(xué)以及一年級(jí)到六年級(jí)的足球社團(tuán)課,并負(fù)責(zé)體育保管室的器械保管、領(lǐng)取和發(fā)放,林某某系該校五年級(jí)一班的學(xué)生。2023年3月7日16時(shí)許,林某某與同學(xué)劉致余等在上社團(tuán)活動(dòng)課前擬到體育器材保管室提前領(lǐng)取體育器材使用,周某紅稱(chēng)未到上課時(shí)間不能領(lǐng)取。隨后有部分學(xué)生在保管室門(mén)口搖門(mén)或用竹竿捅門(mén),周某紅再次告知上課了才能拿體育器材。林某某在等待時(shí)使用同學(xué)毛某某的手機(jī)播放存儲(chǔ)在手機(jī)里的罵人語(yǔ)音,周某紅聽(tīng)到后認(rèn)為是在罵他,便從辦公室走出來(lái)詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)在罵人,有學(xué)生指認(rèn)是林某某。周某紅便問(wèn)林某某是不是他罵的,林某某否認(rèn),周某紅便扇了林某某一記耳光,并說(shuō)“你們這些無(wú)法無(wú)天了”。2023年3月10日,林某某到梁平區(qū)人民醫(yī)院治療,被診斷為左側(cè)頜面部損傷。2023年3月20日,林某某家長(zhǎng)報(bào)警,梁平區(qū)公安局梁山派出所作為治安案件受理。受案后,辦案民警對(duì)林某某、周某紅及在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查詢(xún)問(wèn)。2023年3月21日,梁山派出所委托梁平區(qū)公安局物證鑒定所對(duì)林某某的人體損傷程度進(jìn)行鑒定,結(jié)論為輕微傷。2023年3月31日,林某某法定代理人李某瓊提出重新鑒定申請(qǐng),梁平區(qū)公安局未準(zhǔn)許。2023年4月24日,梁平區(qū)公安局作出梁平公(梁山)不罰決字[2023]5號(hào)不予行政處罰決定書(shū),認(rèn)為周某紅打?qū)W生耳光系教學(xué)中的體罰行為,根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《治安管理處罰法》)第九十五條第(二)項(xiàng)之規(guī)定,決定對(duì)周某紅不予行政處罰。2023年4月25日,梁平區(qū)公安局作出《關(guān)于移交周某紅違法行為的函》,將本案移交重慶市梁平區(qū)教育委員會(huì)處理。林某某不服梁平區(qū)公安局作出的不予處罰決定,向原審法院提起行政訴訟,請(qǐng)求:判決撤銷(xiāo)梁平區(qū)公安局作出的梁平公(梁山)不罰決字[2023]5號(hào)不予行政處罰決定書(shū),并責(zé)令梁平區(qū)公安局對(duì)周某紅重新作出行政處罰決定。
          另查明,2022年3月22日至2023年4月13日期間,林某某陸續(xù)分別在重慶新橋醫(yī)院、梁平區(qū)人民醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院門(mén)診或住院治療。梁平區(qū)人民醫(yī)院出院小結(jié)載明:“入院情況:嘆氣樣呼吸、咯血;出院情況:患兒仍有嘆氣樣呼吸,較前稍好轉(zhuǎn)”。重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院《醫(yī)療證明書(shū)》載明:“于2023年4月5日至2023年4月13日在本院住院治療;診斷:1肺炎,2腦震蕩?3鼻炎,4鼻出血,5左側(cè)椎動(dòng)脈起源異常,6左側(cè)面部軟組織挫傷,7創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙?”
          原審法院認(rèn)為,本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)為:1.被訴行政行為事實(shí)認(rèn)定是否清楚;2.周某紅打林某某耳光的行為是否屬于教育懲戒行為;3.被訴行政行為法律適用是否正確。對(duì)此,作如下分析評(píng)判:
          (一)關(guān)于被訴行政行為事實(shí)認(rèn)定是否清楚的問(wèn)題
          辦案民警調(diào)查詢(xún)問(wèn)未成年人時(shí),有監(jiān)護(hù)人或?qū)W校老師在場(chǎng),被告調(diào)取收集證據(jù)的程序合法。梁平區(qū)公安局受案后在法定期間內(nèi)履行了調(diào)查、委托鑒定、送達(dá)、告知、審批、作出行政決定的義務(wù),被訴行政行為程序合法。根據(jù)林某某本人向辦案民警所作陳述,以及周某紅和在場(chǎng)學(xué)生所作陳述,周某紅打了林某某一耳光的事實(shí)成立,但周某紅打林某某耳光后說(shuō)的話(huà)并不包含有批評(píng)教育的意思表示,被訴行政行為事實(shí)認(rèn)定基本清楚。林某某在訴狀中關(guān)于周某紅打了其兩耳光的陳述與查明的案件事實(shí)不符,對(duì)該部分事實(shí)陳述不予采信。
          (二)關(guān)于周某紅打林某某耳光的行為是否屬于教育懲戒行為的問(wèn)題
          教育懲戒是基于教育目的,對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學(xué)生認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為,是教育的必備手段之一。適時(shí)適度的教育懲戒有助于學(xué)生辨是非、知對(duì)錯(cuò)、懂道理、有擔(dān)當(dāng),國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》明確提出,保障教師依法享有教育懲戒權(quán)。2021年3月1日起施行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教育懲戒規(guī)則》)是教育部為保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行教育教學(xué)管理職責(zé),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,根據(jù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)而制定的部門(mén)規(guī)章。因此,對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生實(shí)行必要的教育懲戒是教師的法定權(quán)力和義務(wù),應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù),得到全社會(huì)的支持。
          《教育懲戒規(guī)則》第七條規(guī)定,對(duì)于故意不完成教學(xué)任務(wù)、不服從教育管理、違反學(xué)生守則、打罵同學(xué)、老師等違規(guī)違紀(jì)行為,學(xué)校及教師應(yīng)當(dāng)予以制止并進(jìn)行批評(píng)教育,確有必要的,可以實(shí)施教育懲戒。根據(jù)該條規(guī)定,教育懲戒的適用范圍是學(xué)生有違規(guī)違紀(jì)行為,實(shí)施前提一是已經(jīng)進(jìn)行了批評(píng)教育,二是確有懲戒的必要?!督逃龖徒湟?guī)則》第八條、第九條、第十條針對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴(yán)重的情形分別規(guī)定了實(shí)施懲戒的具體方式、應(yīng)當(dāng)履行的法定程序。關(guān)于懲戒方式,違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的包括點(diǎn)名批評(píng),責(zé)令賠禮道歉、口頭或書(shū)面檢討、教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等;違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較重的包括:訓(xùn)導(dǎo)、校內(nèi)公益服務(wù)等;違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的包括不超過(guò)一周的停課或者停學(xué)、訓(xùn)誡、心理輔導(dǎo)等。以上方式均沒(méi)有規(guī)定可以對(duì)學(xué)生采取傷害身體的行為。因此,實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律,注重育人效果,符合法治原則,做到客觀公正,且措施得當(dāng),過(guò)罰相當(dāng)。
          《教育懲戒規(guī)則》第十二條對(duì)禁止教師實(shí)施的教育行為作了明確規(guī)定,包括:體罰、變相體罰、侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)、因個(gè)人情緒和好惡而選擇性實(shí)施教育懲戒等七類(lèi)不當(dāng)教育行為,以及其他侵害學(xué)生權(quán)利的行為。其中,第(一)項(xiàng)規(guī)定,教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施懲戒教育過(guò)程中,不得有以擊打、刺扎等方式直接造成學(xué)生身體痛苦的體罰行為?!吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《未成年人保護(hù)法》)作為《教育懲戒規(guī)則》的上位法,第二十七條規(guī)定,學(xué)校教職員工不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。因此,體罰是教師在教育教學(xué)管理過(guò)程中對(duì)學(xué)生實(shí)施的擊打、刺扎等行為,是法律禁止教師實(shí)施的行為,不屬于教育懲戒行為。
          教育懲戒的目的是更好地育人,而不是給被教育者造成傷害。周某紅是體育器材保管員,也是林某某的社團(tuán)課老師,從林某某與同學(xué)提前去領(lǐng)取體育器材,周某紅予以制止,至林某某播放罵人語(yǔ)音,周某紅經(jīng)詢(xún)問(wèn)后打林某某耳光,事件具有連續(xù)性。周某紅在履行教育教學(xué)職責(zé)過(guò)程中有對(duì)林某某進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利和義務(wù),必要時(shí)也可以實(shí)施適當(dāng)?shù)慕逃龖徒?。但周某紅既沒(méi)有對(duì)林某某進(jìn)行批評(píng)教育,也沒(méi)有按照《教育懲戒規(guī)則》所規(guī)定的方式進(jìn)行懲戒,直接打林某某耳光,傷害林某某身體,其行為不屬于教育懲戒。梁平區(qū)公安局將體罰與教育懲戒混同,系法律概念理解不當(dāng),其關(guān)于周某紅的行為系教育懲戒的主張不能成立。
          (三)關(guān)于被訴行政行為法律適用是否正確的問(wèn)題
          《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教師法》)第三十七條規(guī)定“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任?!鼻笆龇l對(duì)于構(gòu)成犯罪的行為不排除刑事處罰相關(guān)法律的適用,自然也不應(yīng)當(dāng)對(duì)行政違法行為排除行政處罰相關(guān)法律的適用。
          《教育懲戒規(guī)則》第十五條第二款規(guī)定,教師違反《教育懲戒規(guī)則》第十二條,對(duì)學(xué)生采取體罰、變相體罰等行為,情節(jié)輕微的由學(xué)校予以批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的暫停履行職務(wù)或依法依規(guī)給予處分,給學(xué)生身心造成傷害,構(gòu)成違法犯罪的,則由公安機(jī)關(guān)依法處理。與《教師法》第三十七條相比,《教育懲戒規(guī)則》明確了體罰學(xué)生造成損害后果,構(gòu)成違法或者構(gòu)成犯罪的,都應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)依法處理,該規(guī)定是對(duì)《教師法》第三十七條的細(xì)化和強(qiáng)調(diào),是對(duì)《教師法》第三十七條不排除行政處罰的進(jìn)一步明確。
          《治安管理處罰法》第四條第一款規(guī)定,在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的違反治安管理行為,除法律有特別規(guī)定的外,均應(yīng)適用本法??v觀《教師法》全文,對(duì)于教師體罰學(xué)生的,沒(méi)有規(guī)定禁止給予治安管理處罰,也沒(méi)有作出其他特別規(guī)定,《教師法》不排除《治安管理處罰法》的適用。對(duì)于教師在履行教育管理職責(zé)過(guò)程中違反治安管理的行為給予行政處罰,是體現(xiàn)過(guò)罰相當(dāng)、公平正義法治原則的必然要求。
          法律保護(hù)教師依法行使教育懲戒權(quán),同時(shí)也保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。《未成年人保護(hù)法》第一百二十九條規(guī)定“對(duì)于侵犯未成年人合法權(quán)益,違反治安管理行為的,可給予治安管理處罰”,該法條對(duì)于侵犯主體未作特殊規(guī)定,任何主體侵犯未成年人合法權(quán)益,違反治安管理的,均可給予治安管理處罰。若教師在履行教育管理職責(zé)過(guò)程中侵犯未成年人合法權(quán)益,從法益保護(hù)的角度來(lái)看,即便《教師法》未作規(guī)定,亦需適用《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行處理。
          《治安管理處罰法》第二條規(guī)定,對(duì)于擾亂公共秩序,侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等具有社會(huì)危害性,構(gòu)成犯罪的行為,依法追究刑事責(zé)任,尚不夠刑事處罰的,由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰,明確了行政處罰與刑事處罰的銜接關(guān)系,也規(guī)定了違反治安管理行為的性質(zhì)和特征,其中,侵犯人身權(quán)利尚不構(gòu)成犯罪的行為屬于違反治安管理的行為。周某紅在面對(duì)學(xué)生不聽(tīng)安排、林某某播放罵人語(yǔ)音時(shí),沒(méi)有保持應(yīng)有的冷靜和克制,直接打林某某耳光,教育方式簡(jiǎn)單粗暴。周某紅的行為給林某某造成了傷害,侵犯了林某某的人身權(quán)利,具有明顯違法性,屬于《教育懲戒規(guī)則》第十五條和《未成年人保護(hù)法》第一百二十九條所規(guī)定的應(yīng)由公安機(jī)關(guān)依法處理的行為,同時(shí)構(gòu)成《治安管理處罰法》第四十三條所規(guī)定的毆打他人的行為,應(yīng)當(dāng)受到否定性評(píng)價(jià),并承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
          關(guān)于周某紅毆打林某某的訴訟主張成立,但現(xiàn)有證據(jù)不能證明周某紅有泄憤報(bào)復(fù)的行為目的。梁平區(qū)公安局負(fù)責(zé)社會(huì)治安管理工作,負(fù)有維護(hù)正常社會(huì)秩序、保護(hù)公民合法權(quán)益的法定職責(zé),有權(quán)依照《治安管理處罰法》的規(guī)定對(duì)治安違法行為進(jìn)行處理。梁平區(qū)公安局向梁平區(qū)教育委員會(huì)作出的《關(guān)于移交周某紅違法行為的函》也已認(rèn)定周某紅的體罰行為具有違法性,梁平區(qū)公安局關(guān)于本案不屬于治安案件,不應(yīng)由公安機(jī)關(guān)處理的意見(jiàn)不予采納。
          《治安管理處罰法》第九十五條第(二)項(xiàng)“治安案件調(diào)查結(jié)束后,對(duì)依法不予處罰的,或者違法事實(shí)不能成立的,作出不予處罰決定”的規(guī)定,主要包括以下情形:⑴依法不予處罰的是指治安管理處罰法第十二條涉及不滿(mǎn)14周歲的未成年人、第十三條涉及精神病人、第十四條涉及盲聾啞人、第十九條有情節(jié)特別輕微、主動(dòng)消除違法后果并取得被侵害人諒解等情形;⑵違法事實(shí)不能成立的是指沒(méi)有違法事實(shí)或者證據(jù)不足以證明有違法事實(shí)的情形。本案現(xiàn)有證據(jù)不能證明周某紅的行為符合前述規(guī)定。梁平區(qū)公安局做出不予處罰決定,系法律適用錯(cuò)誤,對(duì)其辯稱(chēng)意見(jiàn)不予采納,對(duì)其訴訟主張不予支持。
          此外,根據(jù)《治安管理處罰法》第七十八條,以及《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》第六十一條的規(guī)定,對(duì)于不屬于公安機(jī)關(guān)職責(zé)范圍的事項(xiàng),應(yīng)當(dāng)是以口頭或書(shū)面方式告知報(bào)案人,而不是作出不予處罰決定。梁平區(qū)公安局一方面認(rèn)為本案不屬于公安機(jī)關(guān)管轄的治安案件,一方面根據(jù)《治安管理處罰法》第九十五條第(二)項(xiàng)的規(guī)定,從治安案件的角度對(duì)周某紅的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)、處理,作出不予行政處罰決定,梁平區(qū)公安局的法律適用與其訴訟主張相悖。
          綜上所述,周某紅體罰林某某致輕微傷,構(gòu)成毆打他人的治安違法行為,梁平區(qū)公安局應(yīng)當(dāng)適用《治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定予以處理。據(jù)此,依照《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第七十條第(二)項(xiàng)之規(guī)定,判決:1.撤銷(xiāo)梁平區(qū)公安局作出的梁平公(梁山)不罰決字[2023]5號(hào)不予行政處罰決定書(shū);2.責(zé)令梁平區(qū)公安局于本判決生效之日起法定期限內(nèi)重新作出行政行為。
          宣判后,梁平區(qū)公安局不服并向本院提起上訴稱(chēng),原審法院認(rèn)定事實(shí)不清、適用法律錯(cuò)誤,且未考慮法律效果與社會(huì)效果相統(tǒng)一,故請(qǐng)求本院依法改判,駁回林某某的全部訴訟請(qǐng)求。主要理由在于:1.該案確系發(fā)生在教學(xué)過(guò)程中,林某某也確實(shí)存在不聽(tīng)老師管教以及播放罵人語(yǔ)音的行為,在這種特定的地點(diǎn)和環(huán)境下,周某紅實(shí)施扇耳光行為系為維護(hù)正常教學(xué)秩序、教育學(xué)生遵守行為規(guī)范的職務(wù)行為,系懲戒過(guò)度行為,不具有毆打、傷害林某某的故意。2.本案經(jīng)梁平區(qū)公安局調(diào)查結(jié)束后,才發(fā)現(xiàn)周某紅不具有故意傷害他人身體的故意,即違法事實(shí)不能成立,所以才作出不予處罰決定,程序符合法律規(guī)定。3.周某紅與林某某私下已達(dá)成賠償協(xié)議,如果按照原審判決執(zhí)行,將引發(fā)新的社會(huì)矛盾。
          林某某辯稱(chēng),原審判決認(rèn)定事實(shí)清楚、適用法律正確,梁平區(qū)公安局的上訴理由不成立,請(qǐng)求本院依法駁回上訴、維持原判。主要理由在于:1.周某紅與林某某無(wú)直接的教師和學(xué)生關(guān)系,周某紅毆打林某某的時(shí)候并非處于教學(xué)過(guò)程中,并非教育懲戒過(guò)度。2.周某紅作為身材強(qiáng)壯的體育老師,有能力知道其毆打行為將會(huì)引發(fā)的后果,其具有毆打他人的故意。3.賠償行為不影響本案的處理,梁平區(qū)公安局仍應(yīng)當(dāng)履行本身的職責(zé)。
          周某紅述稱(chēng),其僅出于教育目的輕輕拍了一下林某某的左臉,對(duì)林某某并無(wú)傷害故意。周某紅的行為屬于教育懲戒,不屬于治安管理處罰法規(guī)定的毆打他人行為,梁平區(qū)公安局作出的不予行政處罰決定正確,故請(qǐng)求依法撤銷(xiāo)原判。
          梁平區(qū)公安局在法定期限內(nèi)向原審法院提交,并在原審?fù)徶信e示了下列證據(jù):1.受案登記表、受案回執(zhí)、案(事)接報(bào)回執(zhí)、案件主辦人指定書(shū)、行政案件權(quán)利義務(wù)告知書(shū)、傳喚審批表、傳喚證、被傳喚人家屬通知書(shū)、調(diào)取證據(jù)審批表、調(diào)取證據(jù)通知書(shū)、調(diào)取證據(jù)清單、課程表、抓獲經(jīng)過(guò)、常住人口基本信息、不予行政處罰審批表、不予行政處罰決定書(shū)及送達(dá)回執(zhí);2.辦案民警詢(xún)問(wèn)周某紅筆錄;3.辦案民警詢(xún)問(wèn)林某某筆錄;4.辦案民警詢(xún)問(wèn)在場(chǎng)學(xué)生劉致余、毛江柳、周智恒、謝城渝、方思博、李明宏、榮國(guó)良筆錄;5.林某某的門(mén)診病歷、疾病診療證明書(shū);6.鑒定委托書(shū)、物證鑒定所鑒定事項(xiàng)確認(rèn)書(shū)、梁公鑒(臨床)[2023]40號(hào)鑒定文書(shū)及送達(dá)回執(zhí)、傷情重新鑒定申請(qǐng)書(shū)、不準(zhǔn)予重新鑒定審批表、不準(zhǔn)予重新鑒定通知書(shū);7.黨員、國(guó)家工作人員涉嫌違紀(jì)違法案件信息表、梁平區(qū)公安局關(guān)于移交周某紅違法行為的函。
          林某某向原審法院提交以下證據(jù):1.戶(hù)口簿、不予行政處罰決定書(shū)、案(事)接報(bào)回執(zhí);2.林某某書(shū)面陳述書(shū)、蔣龍誠(chéng)陳述事實(shí)的錄像、林某某兩同學(xué)陳述事實(shí)經(jīng)過(guò)的錄音、周某紅陳述事實(shí)的錄音;3.林某某傷情錄像、復(fù)診醫(yī)生診斷錄音、重慶新橋醫(yī)院門(mén)診病情證明單及門(mén)診病歷、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院門(mén)診病歷及醫(yī)療證明書(shū)、梁平區(qū)人民醫(yī)院出院小結(jié)、梁平區(qū)公安局物證鑒定報(bào)告。
          周某紅沒(méi)有向原審法院提交證據(jù)。
          原審法院對(duì)前述證據(jù)的認(rèn)證意見(jiàn)為:1.關(guān)于林某某提供的證據(jù),證據(jù)2中林某某的書(shū)面陳述無(wú)書(shū)寫(xiě)時(shí)間、書(shū)寫(xiě)人署名,且與林某某在辦案民警處的陳述不一致,不予采信;蔣龍誠(chéng)系未成年人,其陳述事實(shí)時(shí)沒(méi)有法定監(jiān)護(hù)人或老師在場(chǎng),不符合證據(jù)調(diào)取的要求,不予采信;林某某兩位同學(xué)的錄音,無(wú)法核實(shí)陳述者的身份,不予采信;周某紅的錄音,各方均不否認(rèn)真實(shí)性,予以采信;證據(jù)3中,復(fù)診醫(yī)生診斷錄音內(nèi)容不完整,無(wú)對(duì)話(huà)人具體身份,不符合證據(jù)形式要求,不予采信;其他證據(jù),因各方均認(rèn)可真實(shí)性,且與本案具有關(guān)聯(lián)性,予以采信。2.關(guān)于梁平區(qū)公安局提供的證據(jù),證據(jù)2中周某紅陳述的打耳光過(guò)程及細(xì)節(jié)與林某某及在場(chǎng)證人陳述不一致,對(duì)該部分證據(jù)內(nèi)容不予采信,其余證據(jù)收集程序合法,客觀真實(shí),與本案具有關(guān)聯(lián)性,予以采信。
          前述證據(jù),已隨案移送本院。經(jīng)審查,原審法院認(rèn)證意見(jiàn)正確,本院予以確認(rèn)。
          二審中,林某某向本院舉示了以下證據(jù):1.(2020)黑09行終6號(hào)行政判決書(shū);2.(2020)皖0102行初39號(hào)行政判決書(shū)。擬通過(guò)類(lèi)案的裁判結(jié)果證明本案應(yīng)當(dāng)同樣適用該種裁判結(jié)果。
          梁平區(qū)公安局對(duì)林某某舉示的證據(jù)質(zhì)證認(rèn)為,該兩份判決涉及的案件情況與本案不同,因此達(dá)不到證明目的。
          周某紅對(duì)林某某舉示的證據(jù)質(zhì)證認(rèn)為,與梁平區(qū)公安局的質(zhì)證意見(jiàn)一致。
          周某紅向本院舉示了以下證據(jù):1.(2023)渝0155民初2549號(hào)民事調(diào)解書(shū);2.重慶市梁平區(qū)力帆光彩小學(xué)關(guān)于教師周某紅懲戒林某某的情況說(shuō)明;3.(2020)黔0321行初193號(hào)行政判決書(shū);4.國(guó)務(wù)院法制辦公室對(duì)《關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中的違法行為能否給予治安處罰的請(qǐng)示》的復(fù)函。擬證明,周某紅對(duì)林某某的打耳光行為系基于教育目的的教育懲戒,不屬于治安管理處罰法規(guī)定的毆打他人情形,依法應(yīng)當(dāng)不予處罰。
          梁平區(qū)公安局對(duì)周某紅舉示的證據(jù)質(zhì)證認(rèn)為,對(duì)前述證據(jù)的真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性均予以認(rèn)可。
          林某某對(duì)周某紅舉示的證據(jù)質(zhì)證認(rèn)為,對(duì)調(diào)解書(shū)的真實(shí)性認(rèn)可,但達(dá)不到證明目的,因?yàn)殡p方就民事賠償達(dá)成一致意見(jiàn)不是免于行政處罰的理由;對(duì)情況說(shuō)明的真實(shí)性不認(rèn)可,學(xué)校對(duì)于事件經(jīng)過(guò)的描述不屬實(shí);對(duì)判決書(shū)及國(guó)務(wù)院法制辦復(fù)函的關(guān)聯(lián)性不認(rèn)可,至于真實(shí)性由人民法院依法核實(shí)。
          本院對(duì)前述經(jīng)質(zhì)證的證據(jù)認(rèn)證認(rèn)為,1.林某某舉示的兩份判決,目的是通過(guò)類(lèi)案的裁判結(jié)果證明本案應(yīng)當(dāng)同樣適用該種裁判結(jié)果,但該證據(jù)與本案爭(zhēng)議問(wèn)題并無(wú)直接關(guān)聯(lián),本院不予采納。2.周某紅舉示的調(diào)解書(shū),在本案被訴行政行為作出后形成,與被訴行政行為的合法性不具有關(guān)聯(lián)性,不予采納;周某紅舉示的情況說(shuō)明,形成于被訴行政行為作出之前,但未在一審中提交,現(xiàn)無(wú)正當(dāng)理由在二審提交,本院不予采納;周某紅舉示的判決書(shū)和國(guó)務(wù)院法制辦的復(fù)函,與本案沒(méi)有關(guān)聯(lián)性,本院不予采納。
          本院查明事實(shí)與原審法院查明事實(shí)無(wú)異,本院予以認(rèn)定。
          本院認(rèn)為,本案系因周某紅對(duì)林某某作出打耳光行為后,梁平區(qū)公安局未給予周某紅行政處罰,林某某不服不予行政處罰決定而提起的訴訟。本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)問(wèn)題在于:一、周某紅對(duì)林某某作出的打耳光行為是否系以教育為目的的教育懲戒;二、針對(duì)教育懲戒的法律規(guī)制,是否排斥適用治安管理處罰法。
          一、關(guān)于周某紅對(duì)林某某作出的打耳光行為是否系以教育為目的的教育懲戒問(wèn)題
          《教育懲戒規(guī)則》第二條第二款規(guī)定:“本規(guī)則所稱(chēng)教育懲戒,是指學(xué)校、教師基于教育目的,對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為?!钡诎藯l規(guī)定:“教師在課堂教學(xué)、日常管理中,對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生,可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)施以下教育懲戒:(一)點(diǎn)名批評(píng);(二)責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書(shū)面檢討;(三)適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù);(四)一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立;(五)課后教導(dǎo);(六)學(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級(jí)公約規(guī)定的其他適當(dāng)措施。教師對(duì)學(xué)生實(shí)施前款措施后,可以以適當(dāng)方式告知學(xué)生家長(zhǎng)。”
          本案中,周某紅兼任學(xué)校的社團(tuán)課老師及體育器材保管老師,林某某在等待領(lǐng)取體育器材期間,在校園內(nèi)公開(kāi)播放罵人語(yǔ)音,確實(shí)存在違規(guī)違紀(jì)行為,周某紅有權(quán)對(duì)林某某采取以教育為目的、符合規(guī)定的教育懲戒措施??v觀周某紅實(shí)施打耳光行為的起因、經(jīng)過(guò),不排除該行為具有一定的教育懲戒屬性。但是,周某紅采取的方式不屬于前述規(guī)定所列舉的懲戒方式,且打耳光對(duì)學(xué)生而言具有較強(qiáng)侮辱性,又造成了林某某輕微傷的嚴(yán)重后果,亦不屬于與林某某過(guò)錯(cuò)程度相適應(yīng)的其他適當(dāng)措施。故周某紅的行為雖具有一定的教育懲戒屬性,但已超出《教育懲戒規(guī)則》允許范圍。
          二、關(guān)于針對(duì)教育懲戒行為的法律規(guī)制,是否排斥適用治安管理處罰法的問(wèn)題
          (一)針對(duì)教育懲戒的法律規(guī)制不排斥適用治安管理處罰法具有法律依據(jù)
          《教育懲戒規(guī)則》第十五條第二款規(guī)定:“教師違反本規(guī)則第十二條,情節(jié)輕微的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育;情節(jié)嚴(yán)重的,應(yīng)當(dāng)暫停履行職責(zé)或者依法依規(guī)給予處分;給學(xué)生身心造成傷害,構(gòu)成違法犯罪的,由公安機(jī)關(guān)依法處理?!备鶕?jù)前述規(guī)定,公安機(jī)關(guān)對(duì)于教師給學(xué)生身心造成傷害的不當(dāng)教育懲戒行為,應(yīng)當(dāng)區(qū)分違法情況和犯罪情況,并依法進(jìn)行處理。
          《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定:“毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下罰款:(一)結(jié)伙毆打、傷害他人的;(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿(mǎn)十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;(三)多次毆打、傷害他人或者以此毆打、傷害多人的?!北景钢校苣臣t對(duì)林某某作出的打耳光行為,其采取的方式和造成的后果已超出《教育懲戒規(guī)則》允許范圍,構(gòu)成了治安管理處罰法第四十三條規(guī)定的“毆打他人”情形,違法事實(shí)已經(jīng)成立,梁平區(qū)公安局有權(quán)且應(yīng)當(dāng)對(duì)周某紅的違法行為予以治安行政處罰。
          (二)針對(duì)教育懲戒的法律規(guī)制不排斥適用治安管理處罰法具有法理依據(jù)
          首先,明顯過(guò)當(dāng)?shù)慕逃龖徒溥m用治安管理處罰法更符合社會(huì)對(duì)公平正義的追求。法律規(guī)范作為一種帶有價(jià)值判斷的行為規(guī)則,對(duì)于人們的行為具有預(yù)測(cè)、指引作用。義務(wù)性規(guī)范通常命令人們作出或不作出某種行為,如有違反應(yīng)承擔(dān)否定式法律后果,進(jìn)而指引人們對(duì)即將發(fā)生的行為預(yù)先估計(jì)判斷,主動(dòng)將自己的行為納入法治軌道。如果對(duì)尚不構(gòu)成犯罪的明顯過(guò)當(dāng)教育懲戒僅予以行政處分,而不對(duì)該行為從治安管理層面予以否定評(píng)價(jià),實(shí)際是讓合法至犯罪區(qū)間內(nèi)的違法教育懲戒失去法律規(guī)制,難免使學(xué)生及家長(zhǎng)產(chǎn)生合法權(quán)益受不到法律保護(hù)的不安和擔(dān)憂(yōu)。反之,針對(duì)包括不當(dāng)教育懲戒在內(nèi)的一般違法行為,行政處罰手段的及時(shí)介入,能有效遏制違法行為向違法程度更深、情節(jié)更惡劣、危害后果更嚴(yán)重的犯罪行為轉(zhuǎn)化。
          其次,內(nèi)部責(zé)任不能替代外部責(zé)任。內(nèi)部責(zé)任,通常由違法行為人所在單位或主管部門(mén)對(duì)違法失職人員采取職務(wù)身份制裁措施。外部責(zé)任,包括因違法行為社會(huì)危害程度不同致使應(yīng)受懲罰性不同的民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任,其中行政責(zé)任約束的是實(shí)施侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等具有社會(huì)危害性但尚不構(gòu)成犯罪的違法行為。二者各自調(diào)整的社會(huì)關(guān)系和表現(xiàn)形式不存在沖突或重合之處。因此,除法律有關(guān)于追責(zé)方式相互排斥的特別規(guī)定外,應(yīng)當(dāng)根據(jù)違法行為侵犯的不同法益而給予違法行為人不同的追責(zé)方式。本案中,梁平區(qū)公安局雖然將本案移送梁平區(qū)教育委員會(huì)進(jìn)行內(nèi)部追責(zé),但根據(jù)教師法相關(guān)規(guī)定,對(duì)于尚未構(gòu)成犯罪的一般違法行為,制裁措施僅為行政處分或解聘,與治安管理處罰法規(guī)定的申誡罰、金錢(qián)罰、人身罰處罰種類(lèi)并不相同,即使梁平區(qū)教育委員會(huì)對(duì)于周某紅予以?xún)?nèi)部追責(zé),也不會(huì)與梁平區(qū)公安局所作治安管理處罰出現(xiàn)重復(fù)處理問(wèn)題。
          因此,針對(duì)教育懲戒行為的法律規(guī)制,并不排斥適用治安管理處罰法。周某紅對(duì)林某某實(shí)施的打耳光行為,已經(jīng)構(gòu)成治安管理處罰法規(guī)定的違法情形,梁平區(qū)公安局以違法事實(shí)不成立為由不予行政處罰錯(cuò)誤,依法應(yīng)予撤銷(xiāo)。至于本案是否具有不予行政處罰的其他情形,應(yīng)由公安機(jī)關(guān)在下一步的處理決定中進(jìn)行認(rèn)定。
          學(xué)校、教師在依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育懲戒之時(shí),應(yīng)當(dāng)注重教育規(guī)律以及學(xué)生個(gè)體差異,選擇科學(xué)適當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)于教師的教育教學(xué)工作給予支持、配合,對(duì)于教師依法實(shí)施的教育懲戒措施予以適度包容,共同促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
          綜上,原審判決認(rèn)定事實(shí)清楚、適用法律正確,程序合法,應(yīng)予維持。梁平區(qū)公安局的上訴理由不成立,本院對(duì)其上訴請(qǐng)求不予支持。依照《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第八十六條、第八十九條第一款第(一)項(xiàng)之規(guī)定,判決如下:
          駁回上訴,維持原判。
          二審案件受理費(fèi)50元,由上訴人重慶市梁平區(qū)公安局負(fù)擔(dān)。
          本判決為終審判決。
          審 判 長(zhǎng) 張建平
          審 判 員 程鴻聲
          審 判 員 陳克梅
          二〇二四年三月十八日
          法官助理 劉 晶
          書(shū) 記 員 譚淋月


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